En cuarto comparto

¡Buenos días! Os ponemos las SOLUCIONES  del repaso de mates de estas dos semanas. ¡Esperamos que os ayude!

Buenos días: En primer lugar, transmitirles nuestro deseo de que todos estén bien: alumnos, familiares y trabajadores de su centro. Me dirijo a ustedes para comentarles que el próximo lunes 1 de junio teníamos prevista la celebración de un nuevo concierto escolar en el Auditorio Víctor Villegas, esta vez para alumnos de Secundaria. Ante la imposibilidad de llevarlo a cabo, hemos decidido emitir el espectáculo que ofrecimos el pasado curso para este tramo (ÖSRM TRÁ-TRÁ) en nuestro canal de Youtube, de forma que puedan asistir a él 'de forma virtual'.  Además, hacemos extensible esta opción a los últimos cursos de Primaria para que, si sus profesores lo estiman oportuno, puedan disfrutarlo también.  A continuación, les detallo el argumento del concierto: ÖSRM TRÁ-TRÁ Orquesta Sinfónica de la Región de Murcia Virginia Martínez, directora Fran Bermejo, guión y narración Banda de rock  Obras de Brahms, Mahler, Pachelbel, Ginastera, Leroy Anderson... ÖSRM TRÁ-TRÁ es

¡Hola! De C. Naturales, de las páginas 120 y 121 tenéis este juego para ver si las habéis comprendido: De C. Sociales, de las páginas 122 y 123 tenéis este juego para ver si las habéis comprendido:

¡Hola! Ahí va una conocidísima canción india muy animada. Es muy popular y seguro que todos la habéis cantado o, al menos, escuchado alguna vez. Ahora te propongo que la cantes y que juegues con ella de forma diferente.  Mira bien cómo lo hace este niña y..., manos a la obra! Música maestro! A disfrutaaar! 🖍️✏️👏🏼👏🏼👏🏼👣👣👣😃😉☺️ CONSEJOS: si no tienes un espacio lo suficientemente grande para poder hacer el dibujo como se ve en el vídeo, puedes hacerlo más pequeño. Si no tienes un espacio exterior (patio) para poder hacerlo y lo tienes que hacer en algún sitio dentro de casa, puedes hacerlo con cinta aislante en el suelo, para no manchar. Si en casa tampoco cuentas con demasiado espacio, puedes hacer el dibujo en cartulina o en algún papel continuo grande y seguir el ritmo con tus dedos por encima del dibujo o con algún muñeco. Esto que estamos haciendo es un musicograma, es decir, una especie de "partitura rara" por medio de dibujos o símbolos, y con ellos seg

¡Buenos días a todos/as! Espero que todos estéis muy bien. Continuamos nuestro trabajo musical en esta recta final de curso. Mucho ánimo a todos! 💪🏽👍🏽😊🎼🎵🎶👏🏼👏🏼👏🏼 Os mando, primeramente, algunas propuestas más para seguir trabajando el ritmo en forma de juegos rítmicos (alguno que otro es muy curioso... 😉☺️). Aquí va una primera propuesta rítmica sencillita que yo creo que todos podéis hacer, también nuestros compañeros de Infantil. 👍🏽😊

¡Buenos días! En Matemáticas tenéis que acabar las fichas de repaso y hacer las actividades de la página 158 que es un repaso de los polígonos, triángulos y cuadriláteros. IMPORTANTE: El examen de Snappet está al final de la unidad 13, ¡mucha suerte! Os ponemos este vídeo para recordar la lección :

¡Buenos días!Esta semana empezamos el tema 8 de Ciencias Sociales, las máquinas. Os proponemos el siguiente vídeo para conocer un poquito más de ellas... La tarea de esta semana es leer las páginas 120 y 121. Tipos de máquinas. Como ejemplo ponemos esta imagen de máquinas simples y complejas.

¡Buenos días! Esta semana comenzamos un tema nuevo de Ciencias Sociales, el tema 8 "Descubrimos la Hispania romana", y ya es el último del libro.... Os proponemos leer las páginas 122 y 123, además de hacer el dibujo de la 123. En cuánto al ejercicio 1 de la página 123, puedes ver el siguiente vídeo que explica todo lo que te pregunta. Si quieres hacer una ficha interactiva de forma voluntaria, puedes pinchar en el enlace en la siguiente y nos la envías al correo cuando termines. https://es.liveworksheets.com/tl404147ji

¡Buenos días! En la página 173 de Lengua, en el ejercicio 3, tenéis que usar las TIC( tecnologías de la información y comunicación), debéis buscar un invento y hacer una ficha. Os ponemos algunos de los inventos que cambiaron el mundo en su día. ¡Esperamos que os den ideas para hacer el ejercicio!

¡Buenos días! Mirad con atención estos vídeos para repasar la división de una cifra, ya que vamos a ir dividiendo por dos cifras:

¡Buenos días! Esta semana en Valores la actividad es que cojáis un folio o cartulina y hagáis un cartel como los que se cuelgan en las farolas o paredes ofreciendo clases particulares o vendiendo pisos. Vosotros/as vais a realizar un cartel de ánimo con las frases positivas que vosotros/as queráis. Cuando salgáis a dar un paseo (con mascarilla y precaución) lo podéis colocar en algún lugar del pueblo para animar a los vecinos. Le hacéis una foto al cartel en casa o en la calle y nos la enviáis para que lo veamos. Acordaos de recortar por la línea para que sea más fácil coger los mensajes positivos. Os dejamos un ejemplo que hemos hecho: Se suelen quedar así:

¡Buenos días! Aquí tenéis las tareas de Religión de esta semana y la próxima:

¡Buenos días! Aquí tenéis las tareas para hacer esta semana. Os recordamos que en Snappet podéis seguir haciendo y en el blog tenéis más actividades. Las fichas de Matemáticas que no hayáis terminado, las acabáis esta semana. Las tareas nos las podéis entregar el viernes en el correo o en Telegram.

¡Buenos días Chic@s    de 4° A, B y C!  Vamos a hacer estas fichas como la semana pasada: Ficha 1, pondremos de título Unit 1: A real cowboy. Se recortarán las palabras y en un folio o en cartulina, se hará el dibujo y su palabra debajo. Ficha 2: es la “Story” de la Unit 1. Hacéis la historia, copiándola y con sus dibujos. Ficha 3: completáis la ficha, si alguna palabra no la sabéis buscadla en el traductor. En SNAPPET, tendréis trabajo sobre las descripciones: 2.1 y 2.3. Tenéis que enviarnos las tareas al Telegram o al correo electrónico: 4ºA y 4ºB:  inmaculada.albaladejo@murciaeduca.es 4ºC:  mjesus.matas@murciaeduca.es

¡Buenos días, os ponemos unas fichas interactivas para que las hagáis de forma voluntaria. Repasa las conjugaciones verbales: https://es.liveworksheets.com/rr195469qm El verbo: https://es.liveworksheets.com/gi172051ts Tabla de verbos: https://es.liveworksheets.com/nc284588sd Repaso de verbos: https://es.liveworksheets.com/rb86853pk Cuando terminéis le dais a compartir, ponéis vuestro nombre y curso, enviáis a el correo de los maestros de 4º.

¡Hola! Aquí tenéis un experimento muy divertido con el agua. Si tenéis colorante en casa ¡probadlo! Y otros experimentos para probar en casa:

¡Buenos días! Muchos alumnos/as nos estáis preguntando por los ejercicios de repaso de Lengua del Tema 9. COMPRUEBO MI PROGRESO PÁGINA 170. Os dejamos unos vídeos de repaso y las soluciones a todos los ejercicios de esa página. Os recordamos que la evaluación de Lengua está en Snappet en el tema 11, al final de todas las actividades.  ¡Mucha suerte! Respuestas a la página 170 de Lengua Compruebo mi progreso EJERCICIO 1. Cabo, cavo.   EJERCICIO 2. Palabras homófonas. Por ejemplo: vello, bell o.  EJERCICIO 3 Desayuna: tercera persona del singular, tiempo presente de desayunar. Vivíamos: primera persona del plural, tiempo pretérito imperfecto de vivir. Jugaron: tercera persona del plural, tiempo pretérito perfecto. EJERCICIO 4. Cenamos, habréis cenado, cenaría.   EJERCICIO 5. Porque empiezan por geo-, gem-, gen- y gest-.Se escriben con g todos los verbos terminados en -ger, -gir, excepto tejer y crujir: encoger , elegir. EJERCICIO 6.  Dirige, tejió.

Después de todo lo que hemos aprendido de estos pueblos, aquí tenéis unos vídeos de resumen:

¡Buenos días! Hoy vamos a repasar los números decimales con estos vídeos:

¡Hola! Aquí tenéis varios juegos para repasar de Lengua, Matemáticas, Naturales y Sociales:

¡Hola! En este tema de Lengua, os proponemos hacer un anuncio publicitario. En la página 169 tenéis los pasos a seguir para poder realizarlo y aquí os dejamos un vídeo dónde explica lo que es un anuncio: Podéis crear vuestro propio anuncio de lo que queráis, en un folio o en el cuaderno, dibujadlo, pintadlo y decoradlo como queráis. Aquí tenéis ejemplos de otros niños/as de 4º con sus anuncios:

¡Hola! En este tema hemos aprendido que una de las propiedades de la luz es la refracción . En vuestro libro aparece con la foto de un lápiz en un vaso de agua pero podemos comprobar nosotros mismos/as en casa si de verdad parece que está roto.  En este vídeo os explican cómo hacer el experimento, ¿os animáis a probarlo?

¡Hola! ¿Os acordáis de las fracciones? Vamos a repasar lo que eran y cómo se leen con estos vídeos:

¡Buenos días! Tenéis un nuevo reto en el blog de los profes de Educación Física. Hacedlo, os grabáis y se lo enviáis al correo o telegram: mercedes.barcena@murciaeduca.es victorjavier.martinez@murciaeduca.es bienvenidoalasaludyeldeporte@gmail.com y también telegram https://t.me/VíctorEF https://t.me/Mercheprofeducacionfisica https://bienvenidoconejerodeporteysalud.blogspot.com/2020/05/dia-33-rutina-10-tabata-2-para-1-y-2.html

¡Hola a todos/as! Para terminar el tema tenéis que hacer estas preguntas. Leed bien el enunciado y señalar la opción correcta.  Cuando acabéis le dais a enviar y podéis ver la nota que habéis sacado. Si preferís hacerlo en el cuaderno, podéis escribir las respuestas y mandarnoslo por Telegram o al correo. Cargando…

¡Buenos días! Aquí tenéis las tareas para hacer esta semana. Os recordamos que en Snappet podéis seguir haciendo y en el blog tenéis más actividades. Las fichas de Matemáticas son para hacerlas entre esta semana y la que viene. Las tareas nos las podéis entregar el viernes en el correo o en Telegram.

¡Buenos días! Aquí tenéis las tareas de Religión de esta semana:

¡Buenos días Chic@s   de 4° A, B y C!  Otro trabajito, pero ahora combinado un poco con el dibujo que tanto os gusta! Ficha 1, pondremos de título Unit 1: A real cowboy. Se recortarán las palabras y en un folio o en cartulina, se hará el dibujo y su palabra debajo. Ficha 2: es la “Story” de la Unit 1. Hacéis la historia, copiándola y con sus dibujos. Ficha 3: completáis la ficha, si alguna palabra no la sabéis buscadla en el traductor. En SNAPPET, tendréis trabajo sobre las descripciones: 2.1 y 2.3. Y la otra actividad es que veáis el vídeo de Carline, la Auxiliar de Conversación y dibujéis a vuestra mascota si tenéis y si no tenéis, dibujad la que os gustaría tener. Tenéis que enviarnos las tareas al Telegram o al correo electrónico: 4ºA y 4ºB:  inmaculada.albaladejo@murciaeduca.es 4ºC:  mjesus.matas@murciaeduca.es Vídeo de Carline:

¡Hola a todos/as! Para terminar el tema tenéis que hacer estas preguntas. Leed bien el enunciado y señalar la opción correcta.  Cuando acabéis le dais a enviar y podéis ver la nota que habéis sacado. Si preferís hacerlo en el cuaderno, podéis escribir las respuestas y mandarnoslo por Telegram o al correo. Cargando…

¡ Buenos días ! toca repasar un poco los temas de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.   Haz la ficha de forma interactiva y sin descargarte nada. Cuando termines, mándala a nuestro correo electrónico de tu clase. 4º A: antonio.guirao4@murciaeduca.es 4º B: rocio.costa2@murciaeduca.es 4º C: marta.alonso@murciaeduca.es Ciencias Naturales: El calor (tema 7) https://es.liveworksheets.com/ib368007ss Experimento sobre el sonido (tema 7) https://es.liveworksheets.com/av124154rs https://es.liveworksheets.com/fl399633ml Ciencias Sociales: Los pueblos iberos y celtas (tema7) https://es.liveworksheets.com/cz492211ji Los griegos https://es.liveworksheets.com/oc493441gb Los fenicios y los cartagineses https://es.liveworksheets.com/nx507242pp